Enganche digital de la actual generación

¿Cómo utilizan nuestros alumnos las nuevas tecnologías?.
He leído una noticia en la que se dan los siguientes datos, referidos al uso del teléfono móvil: el 80% de los menores de 10 a 16 años tiene teléfono móvil (¡y el gasto medio es de 42 euros al mes!!).
Los principales usos son la descarga de juegos, el Messenger, los SMS y la cámara. Muchos tuvieron su primer terminal a los 9 años como regalo familiar.
El problema viene por el uso que se hace de esta tecnología: el 32% lo emplea para hacer bromas o acosar a sus compañeros y un 22% recibe mensajes violentos o pornográficos.

Fuente: http://www.educared.net/primerasnoticias/hemero/2008/dici/soci/digital/digital.htm#

Mi Webquest

Aunque incompleta en los enlaces, por un problema creo que informático, ya ha nacido mi Webquest. Trata sobre el impacto medioambiental en el planeta, y cómo podemos salvarlo.
Allá va la dirección:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=12582&id_pagina=1

Todos los enlaces para resolver esta actividad, los facilito a continuación:

Problemas que afectan al aire, al agua y a la tierra: http://ec.europa.eu/environment/youth/index_es.html
Contaminación atmosférica:
http://www.jmarcano.com/recursos/contamin/catmosf.html
http://www.ecologistasenaccion.org/IMG/pdf_Calidad_aire_Comunidad_Madrid_2008.pdf
http://archivo.greenpeace.org/Clima/Prokioto.htm
http://www.cambio-climatico.com/protocolo-de-kyoto http://ec.europa.eu/environment/climat/campaign/index_es.htm http://www.mycarbonfootprint.eu/index.cfm?language=es
http://www.elforro.com/ciencia-y-naturaleza/78130-10-paises-mas-contaminantes.html
http://www.canalsolidario.org/web/noticias/imprimir/?id_noticia=9202
Problemas de la tierra:
http://www.ecopibes.com/problemas/basura/3rpractica.htm
http://www.redcicla.com/
http://www.infoecologia.com/Reciclaje/Aprende_a_reciclar_cbenito2004.htm http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/12EcosPel/130Desertiz.htm
http://www.geocities.com/capitolhill/congress/3731/apo5.html
http://www.fundacion-biodiversidad.es/opencms/export/fundacion-biodiversidad/pages/biodiver-espania/biodiver-espania.htm
http://www.elmundo.es/especiales/2002/08/sociedad/clima/index.htmlProblemas del agua: http://ec.europa.eu/environment/youth/index_es.html

Approbo, un programa gratuito que detecta textos plagiados

La empresa catalana Symmetric ha creado el programa gratuito Approbo, que detecta si un trabajo o artículo es original o coincide con otros de la red.Este programa hará más difícil la realización de los trabajos de clase con la técnica del cortar pegar y firmar como propios textos que han sido tomados de páginas Web como la Wikipedia. Este software compara los archivos en línea y detecta coincidencias exactas con otros textos publicados en la red. La herramienta también será útil para detectar textos que se han publicado en Internet sin permiso por lo que se trata de un sistema especialmente útil para profesores, alumnos, escritores, periodistas editores, etc.

Frenar el cambio climático está en nuestras manos

En esta interesante página web nos explican qué es el cambio climático, las inciativas que está realizando la Unión Europea, y qué podemos hacer para frenarlo.

Jóvenes de distintos países protagonizan distintos vídeos en los que nos enseñan su aportación para frenar el cambio climático.

Esta es la dirección
http://ec.europa.eu/environment/climat/campaign/resources/videos_es.htm

Recursos de geografía e historia en la Web

Las siguientes páginas Web pueden ser de utilidad como consulta de conceptos generales, y para realizar alguna actividad con el apoyo de Internet.

La primera, de Geografía, contiene conceptos generales y ámbitos específicos, como la geografía urbana, rural, la climatología, etc. También incluye un vocabulario.
http://club.telepolis.com/geografo/indice.htm

La segunda, de Historia, abarca los hechos más importantes del siglo XX y de la Historia de España, y algunas actividades interactivas.
http://www.historiasiglo20.org/

PREMIOS A MATERIALES EDUCATIVOS

Premios a materiales educativos en soporte electrónico que puedan ser utilizados y difundidos en Internet
Del 16/04/2009 al 17/07/2009


Se anuncia la convocatoria de premios a materiales educativos, con el fin de estimular y reconocer la tarea del profesorado y otras personas e instituciones en la producción de recursos basados en las tecnologías de la información y la comunicación.
Los materiales presentados se ajustarán en sus contenidos a la normativa curricular española vigente sobre las enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, y estarán diseñados para su difusión y uso a través de Internet, de manera que puedan ser directamente utilizados mediante cualquiera de los navegadores web estándar.
ParticipantesPodrán concurrir a la presente convocatoria:
Las personas físicas y las entidades sin ánimo de lucro (fundaciones, instituciones, entidades benéficas) para el tipo A, en sus diversas modalidades.
Los centros de enseñanza públicos y privados cuyos materiales hayan sido elaborados por un equipo de profesores/as de dichos centros y que cuente con la participación de su alumnado, para el tipo B, en sus diversas modalidades.
PremiosSe establecen 3 modalidades de soporte electrónico que pueden optar a estos premios, y que se enumeran a continuación:
Recursos educativos multimedia interactivos: modalidad I.
Blogs educativos: modalidad II.
Webquests educativas: modalidad III.

Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 17 de julio
Más información y anexos en el BOE nº 92, de 15 de abril de 2009, págs. 35122 - 35135

Información del evento

Fecha de inicio
16/04/2009
Fecha de finalización
17/07/2009
Convocante: Ministerio de Educación

Wikispaces

http://dotsub.com/view/77366331-a04d-48f0-8cab-cb5e278c4033